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家教中培养孩子的独立性  

2016-11-18 12:25:48|  分类: 育儿经验 |  标签: |举报 |字号 订阅

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家教中培养孩子的独立性

儿童心理学研究表明:幼儿期心理活动的主动性明显增加,喜欢自己去尝试体验。家长可以因势利导,把握孩子这个时期的心理特点,在保证孩子安全的前提下,放手让孩子去做力所能及的事情。

一、在日常生活中,本着“大人放手,孩子动手”的原则,培养幼儿的自理能力。

从儿童发展的观点来看,不给予孩子锻炼的机会,就等于剥夺了孩子自理能力发展的机会,久而久之,孩子也就丧失了独立能力。在家里,家长可以根据孩子的兴趣,从身边的小事做起,由易到难教给幼儿一些自我服务的技能。虽是很小的事,但实际上给幼儿创造了很好的锻炼机会,无形中培养独立生活能力。当完成后,要给与孩子适当的肯定和赞赏,当孩子的存在价值被肯定,他们也会感到无比的兴奋和快乐,在很大程度上增进其自信心。

二、适应幼儿发展的需要,适应未来社会的需要,培养幼儿的自我服务能力。

    幼儿手部肌肉发育不完善,动作不灵活,影响了他们的认识和探索,有目的、有计划地对他们自我服务能力的培养,不仅可以有效地促进了幼儿肌肉的发育和完善,促进他们动作的协调发展,而且由于手部肌肉活动越多,越丰富,就越能开发幼儿大脑的潜能,促进智力的发展。孩子在“我自己做”的过程中,能不断增强自信心,提高独立思考、独立做事或解决问题的能力,这有助于良好个性品质的形成。

三、尊重幼儿的好奇心,激发幼儿探索的兴趣,培养幼儿独立思考的能力。

    培养孩子独立思考的能力,就是不仅要孩子自己独立动手去做事,还要孩子独立的动脑去想问题。独立思考能力强的孩子,往往具有较强的好奇心。家长应该尊重孩子的好奇心,千万不要因为孩子提的问题过于幼稚而加以嘲笑,以免伤害孩子的自尊心。在平日里注意创造机会,从小培养孩子独立生活和独立思考的能力。家长可以给孩子讲一些科学家、发明家成长的故事,以激励孩子从小立志,培养孩子对学习新知识、探索新问题的兴趣。

四、创造机会,感受挫折,培养幼儿自我抉择、解决问题的能力。

    独立生活能力差的孩子依赖性强,缺乏进取心和毅力,遇事容易打退堂鼓或把任务转给成人。让他在尝试的过程中感受失败,碰钉子,这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。一个人在成长的过程中,不可避免的有成功,也有失败和失误。而且通常是经过无数次的失败,才能获得较大的成功。在生活中,要培养孩子的自我完善能力,要让幼儿学会自我观察、自我体验、自我批评、自我控制,培养孩子的自我抉择、解决问题的能力。

五、以身作则、言传身教,给幼儿树立良好的榜样。

    家长要给孩子一个独立自主的好榜样。榜样的力量是无穷的。你的一举一动,还有你的品质,都是孩子模仿和学习的榜样。

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